EDUCATION TECHNOLOGY (EDTECH) PROGRAM KOLABORASI BALI CHILDREN FOUNDATIONS (BCF) DENGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA KABUPATEN BULELENG MENUJU KUALITAS LITERASI DAN NUMERASI UNGGUL BERBASIS DIGITAL

EDUCATION TECHNOLOGY (EDTECH) PROGRAM KOLABORASI BALI CHILDREN FOUNDATIONS (BCF) DENGAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA OLAHRAGA KABUPATEN BULELENG MENUJU KUALITAS LITERASI DAN NUMERASI UNGGUL BERBASIS DIGITAL 

 Singaraja, Selasa 21 Januari 2024 l DISDIKTODAY Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Buleleng melalui peningkatan kualitas literasi dan numerasi, maka Plt. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Buleleng, Putu Ariadi Pribadi, S.STP., M.A.P., didampingi Sekretaris Dinas Ida Bagus Gde Surya Bharata, S.Pd, M.A.P, serta Kepala Seksi Kurikulum dan Peserta Didik Bidang PSD I Ketut Agus Susilawan, S.Pd, M.Pd, menerima audensi program dari BALI CHILDREN FOUNDATIONS (BCF). Pada kesempatan tersebut Tim BALI CHILDREN FOUNDATIONS (BCF) terdiri dari Mr. Parma, Mr. Agus, Mr. Viktor, dan Miss Iit menyampaikan pokok pokok program kolaborasi yaitu EDUCATION TECHNOLOGY (EDTECH). 

Mr. Parma juga menambahkan bahwa EDUCATION TECHNOLOGY (EDTECH) Program yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi peserta didik khususnya di Kabupaten Buleleng. EdTech yang bertujuan untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran matematika dan bahasa Indonesia dengan teknologi bagi peserta didik kelas 1 agar mereka dapat belajar dengan cara yang lebih menyenangkan dan menarik. Selain itu, melalui program ini, peserta didik kelas satu juga dapat mengembangkan keterampilan numerasi, literasi, dan keterampilan abad ke-21 seperti literasi digital, berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kreativitas. Education Technology (EdTech) diperkenalkan dengan pendekatan digital dengan memanfaatkan alat bantu belajar berupa tablet yang diberikan kepada siswa dan guru pada sekolah sasaran yang telah ditentukan sebanyak 23 SD di Kabupaten Buleleng. Menanggapi pemaparan dari BALI CHILDREN FOUNDATIONS (BCF), Plt. Kadis Ariadi mendukung sepenuhnya terlaksananya program Education Technology (EdTech). Disampaikan juga bahwa dalam memenuhi pelayanan minimal pendidikan dalam hal peningkatan kualitas maka pemerintah tidak bisa bekerja sendiri, diperlukan seluruh komponen masyarakat untuk mendukung baik mendukung melalui program, pendanaan termasuk dukungan masukan yang bersifat progresive konstruktive. 

 Selanjutnya sebagai rencana tindak lanjut maka akan segera dilaksanakan pertemuan-pertemuan lanjutan dengan Kepala Sekolah sasaran dan juga komite sekolahnya. Hal ini agar seluruh stakeholder pendidikan di sekolah memahami arti pentingnya membangun kolaborasi dalam meingkatkan kualitas pembelajaran. Terkait dengan pelaksanaan program maka disarankan juga bahwa kegiatan pendukung literasi dan numerasi menjadi sebuah inserdi dalam struktur kurikulum sehingga tidak menambah beban belajar peserta didik serta juga tidak mengurangi hak belajar peserta didik, sehingga program apapun yang dilaksanakan di satuan pendidikan merupakan program yang berkesinambungan seiring sejalan tanpa harus membebani psikologi belajar peserta didik bahwa ada pelajaran baru. Insersi pembelajaran Education Technology (EdTech) dapat dilakukan dengan tematik integratif sehingga tidak menjadi beban bagi peserta didik dalam belajar.

Kembali

Bagikan berita melalui